Konkrete Tipps für den Alltag in Kindergarten und Schule

Ein armutssensibler pädagogischer Alltag beginnt bei scheinbar kleinen Entscheidungen. Materialien wie Stifte, Hefte oder Bastelutensilien sollten grundsätzlich für alle Kinder verfügbar sein. Wenn etwas fehlt, ist es wichtig, dieses still zu ergänzen, ohne Nachfragen oder Kommentare. Unterschiede in Ausstattung oder Besitz sollten nicht thematisiert oder verglichen werden. Aussagen wie „Warum hast du das nicht?“ oder „Frag doch deine Eltern“ können Kinder beschämen und helfen nicht weiter, wenn finanzielle Mittel fehlen.

Allen Kindern gleichberechtigte Teilhabe ermöglichen

Ebenso zentral ist eine armutsfeste Gestaltung des Alltags, die allen Kindern gleichberechtigte Teilhabe ermöglicht. Aktivitäten sollten möglichst kostenlos oder sehr kostengünstig geplant werden. Ausflüge sind so zu gestalten, dass kein Kind ausgeschlossen wird. 
Gibt es einen Fonds oder einen Elternverein, der finanziell aushilft, dann ist darauf zu achten, dass die Kinder nicht vor versammelter Klasse „ausfindig“ gemacht werden, sondern anonym und auf direktem Wege. Z.b Brief an alle Eltern zum Ankreuzen, der auch von allen im Kuvert wieder an die Pädagogin bzw Direktion abgegeben wird. „Bedürftgkeitsprüfungen“ sind aber meist die zweitbeste Lösung, besser es geht für alle.