De La Tour Schule Seiersberg begeistert bei der „Faszination Technik Challenge“

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29. Juni 2026
Großer Erfolg für die de La Tour Schule Seiersberg bei der „Faszination Technik Challenge“ der Sparte Industrie der Wirtschaftskammer Steiermark: Das Team der Unterstufe erreichte den hervorragenden 2. Platz, die Oberstufe durfte sich über den 3. Platz freuen. Zusätzlich gewann das Oberstufen-Team die KI-Challenge, bei der mithilfe künstlicher Intelligenz ein kreatives Bild zum eigenen Projekt gestaltet wurde.

Die Initiative „Faszination Technik“ bringt seit vielen Jahren Schulen und steirische Industriebetriebe zusammen, um junge Menschen für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) zu begeistern. Für die Schülerinnen und Schüler der de La Tour Schule Seiersberg bedeutete dies weit mehr als einen Wettbewerb: Sie erhielten spannende Einblicke in die Arbeitswelt, entwickelten eigene technische Projekte und präsentierten ihre Ideen schließlich im Rahmen einer Bühnenshow vor Publikum und Fachjury.

Technik hautnah erleben

Betreut wurden die beiden Teams von Robin Hofmann, der an der de La Tour Schule Seiersberg unter anderem Informatik, Mathematik, Chemie, Berufsorientierung und Projektmanagement unterrichtet. Mit großer Begeisterung begleitet er die Schule bereits seit mehreren Jahren bei der „Faszination Technik Challenge“ und ermöglicht seinen Schülerinnen und Schülern praxisnahe Einblicke in die Welt der Technik und Industrie.

Bereits im Herbst starteten die Vorbereitungen auf den Wettbewerb. Die Oberstufe arbeitete gemeinsam mit KNAPP AG, die Unterstufe mit Siemens Mobility Austria zusammen. Bei Besuchen in den Unternehmen lernten die Jugendlichen Produktionsabläufe, technische Berufe und innovative Projekte kennen. Besonders beeindruckend waren dabei die Gespräche mit Lehrlingen, Fachkräften und Ausbilder:innen, die den Schülerinnen und Schülern authentische Einblicke in ihren Berufsalltag ermöglichten.

„Es ist nicht nur eine klassische Führung durch einen Showroom, sondern man bekommt auch Einblicke in die Produktionsstätten und kann direkt mit den Menschen vor Ort ins Gespräch kommen. Genau das macht das Projekt so wertvoll“, betont Robin Hofmann.

Von der Idee zur Präsentation

Die Eindrücke aus den Unternehmensbesuchen bildeten die Grundlage für die eigenen Projekte. Die Unterstufe beschäftigte sich mit der Funktionsweise von Federn und entwickelte dazu ein anschauliches Modell. Die Oberstufe programmierte einen Farbsensor mithilfe eines Mikrocontrollers und baute zusätzlich eine Kartenverteilmaschine aus LEGO® Technic.

Bis zum großen Finale wurde an den Modellen gearbeitet, experimentiert und die Präsentation intensiv geprobt. Beim Abschlussevent in der Wirtschaftskammer Steiermark stellten die Teams Ende Mai ihre Projekte schließlich einer Fachjury und dem Publikum vor – mit großem Erfolg: Platz zwei für die Unterstufe, Platz drei für die Oberstufe sowie der Sieg bei der KI-Challenge.

Begeisterung für Technik wecken

Für Robin Hofmann ist die „Faszination Technik Challenge“ weit mehr als ein Wettbewerb. Besonders wertvoll sei die Möglichkeit, junge Menschen frühzeitig mit der Arbeitswelt in Kontakt zu bringen und ihnen zu zeigen, wie vielfältig technische Berufe sein können.

„Mit Engagement, Neugier und Freude an der Sache ist unglaublich viel möglich. Die Schülerinnen und Schüler erleben, welche spannenden Möglichkeiten technische Berufe bieten und dass in einem innovativen Unternehmen ganz unterschiedliche Talente gefragt sind“, sagt Hofmann.
Die positive Resonanz der beteiligten Unternehmen spricht ebenfalls für das Projekt. Sowohl KNAPP AG als auch Siemens Mobility Austria zeigten sich von der Zusammenarbeit begeistert und signalisierten bereits Interesse an weiteren gemeinsamen Projekten. 

Die Erfolge bei der diesjährigen Challenge zeigen einmal mehr, wie wichtig praxisnahes Lernen ist. Durch die enge Zusammenarbeit mit regionalen Unternehmen werden technische Inhalte greifbar, Neugier geweckt und Schülerinnen und Schüler dabei unterstützt, ihre Interessen und Talente zu entdecken – ganz im Sinne der reformpädagogischen Ausrichtung der de La Tour Schule Seiersberg.