Therapie-Symposion

Im Startvortrag des Symposions beschäftigten wir uns mit den Fragen:
•    Was bedeutet das Konzept der Resilienz – woher kommt dieser Begriff und was versteht man darunter?
•    Warum sind Ressourcen wichtig – auch oder vielleicht sogar besonders in Krisenzeiten
•    Wo können wir als TherapeutInnen ansetzen – bei uns selbst und in der Arbeit mit unseren KlientInnen 

Zur Person:
Mag. Barbara Lamm ist selbstständige Gesundheits- & Arbeitspsychologin. Ihren beruflichen Schwerpunkt legt sie auf den Forschungsbereich der Positiven Psychologie, die eine Erhöhung des menschlichen Wohlbefindens zum Ziel hat. Sie betreut in ihrer Tätigkeit diverse Unternehmen und hält Seminare & Vorträge rund um die Themen psychische Gesundheit am Arbeitsplatz. Ihr oberstes Ziel ist es, nachhaltige und gesunde Veränderungsprozesse hervorzurufen bzw. zu begleiten. 

Seit drei Jahren erleben wir und unsere Kinder und Jugendlichen eine Häufung an globalen Krisen, die uns unmittelbar in unserem Alltag betreffen. Neben der Corona Pandemie, sind es vor allem der Krieg in der Ukraine, die sozioökonomischen Verwerfungen und die Klimakrise, die nicht nur uns Erwachsene sondern auch die Kinder und Jugendlichen beschäftigen. Der Vortrag setzt sich mit den Auswirkungen dieser globalen Krisen auseinander und will, basierend auf Erkenntnissen der Krisenintervention  und Resilienzforschung aufzeigen, welche Strategien im therapeutischen Setting mit Kinder und Jugendlichen angewendet werden können um auf diese Belastungen zu reagieren.

Zur Person:
Univ. Prof. Dr. Paul Plener, MHBA  ist Leiter der Universitätsklinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie an der Medizinischen Universität Wien. Er ist Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapeutische Medizin und Mitglied diverser Fachgesellschaften und Gremien (u.a. Vorstandsmitglied der ÖGKJP und DeGPT, Mitglied der ISSS, ESSPD). Prof. Pleners Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen Nicht-suizidales Selbstverletzendes Verhalten (NSSV), Suizidalität und Traumafolgestörungen

Anhand eines Fallbeispiels wird geschildert mit welchen Nöten und Sorgen eine Familie sich an das forKIDS Therapiezentrum wendet. Von der Vereinbarung des ersten Termins bis zum Therapieabschluss wird der interdisziplinäre Prozess unter Bezugnahme von resilienzfördernden und ressourcenstärkenden Angeboten näher betrachtet. Dies ist ein gelungenes Beispiel für die Zusammenarbeit von Kind, Familie, Therapeut:innen und  Helfersystemen, um es dem Kind wieder zu ermöglichen auf seine Ressourcen und Stärken zurückgreifen zu können.

Gestärkt den Alltag zu bewältigen kann auf unterschiedlichen Ebenen stattfinden.  Das Mindset, das Embodiment, die Interaktion mit anderen und die Kontextgestaltung sind wichtige Ressourcentankstellen. Wer diese Ressourcen aktivieren und nutzen kann erlebt sich widerstandfähiger und gestärkter. Praxisnah und praktisch erleben sie im Vortrag welche Mini-Aktivitäten im beruflichen Alltag stärkend wirken können. 
 

Zur Person:
Ergotherapeutin, systemsicher Coach und Trainerin, Pädagogin, ZRM Trainerin, Anahatha Yogalehrerin und begeisterte lebenslange Lernerin; 
www.bachschwoell.at
bettina@bachschwoell.at
 

The AKKtiv ComAlong intervention teaches evidence-based strategies to support parents of  children with communication difficulties. Gunilla will present video clips and the results from evaluations demonstrating what parents can do when they are provided with knowledge and different types of support.

Bio: Gunilla is a senior speech language therapist and associate professor working at Dart communication center at Sahlgrenska University Hospital and at University of Gothenburg. She has long experience working in the field of augmentative and alternative communication and has lived experienced having a son with autism and intellectual disability.